安徽宿州:變服務(wù)對象為工作力量 青少年踴躍參與基層治理

中國青年報客戶端訊(中青報·中青網(wǎng)記者 王海涵 )

在安徽省宿州市埇橋區(qū)三八街道金園社區(qū),埇橋區(qū)青年志愿者協(xié)會和社區(qū)開展的“伙伴計劃——團(tuán)團(tuán)活力圈”活動成了青少年的好去處。線上,社區(qū)青少年微信群定期發(fā)布戶外拓展、傳統(tǒng)文化、紅領(lǐng)巾研學(xué)、心理健康、民族團(tuán)結(jié)、非遺手工課程信息;線下,社區(qū)廣場上每周兩次的戶外活動極具吸引力。

據(jù)悉,該社區(qū)礦工子女較多,團(tuán)埇橋區(qū)委綜合考慮團(tuán)屬青年社會組織功能屬性、社區(qū)基本情況和青少年群體分類覆蓋情況等因素的基礎(chǔ)上,為金園社區(qū)的青少年提供戶外體育鍛煉、戶外研學(xué)實踐和趣味運(yùn)動會等活動,注重培養(yǎng)孩子們的科學(xué)素養(yǎng),傳遞匠人精神。

“伙伴計劃——團(tuán)團(tuán)活力圈”展示。朱欣雨/攝

埇橋區(qū)青年志愿者協(xié)會會長王娣介紹,60余場活動給了孩子們歸屬感,每個孩子的改變和成長,志愿者們都看在眼里,久而久之,家長和孩子都期待社區(qū)活動。前不久的一場春日實踐活動就讓孩子們收獲良多,孩子們種植多肉植物,將撿拾的樹葉制作成樹葉墻,并兌換“種子卡片”,寓意“ 春天的美好交換 ”。

近年來,宿州各級團(tuán)組織不斷豐富社區(qū)等基層青少年的課余生活,提高社區(qū)青少年的身體素質(zhì)、反應(yīng)能力和思維能力,開展職業(yè)體驗、志愿服務(wù)、研學(xué)互動、文化傳承等活動,帶動和引導(dǎo)青少年踴躍參與基層治理。

“與安全同行 為成長護(hù)航”未成年人安全教育、“快樂過寒假,安全伴我行”教育活動、垃圾分類我先行,爭做環(huán)保小衛(wèi)士……在埇橋區(qū)埇橋街道西仙橋社區(qū)“青年之家”,豐富的活動場地和活動開展剪影引人駐足。

青年之家一角。朱欣雨/攝

據(jù)悉,西仙橋社區(qū)地處城區(qū)中心,常住人口5000余人,其中有地道的本地人,也聚集著商圈內(nèi)的新業(yè)態(tài)新就業(yè)青年群體。作為老舊融合社區(qū),引導(dǎo)更多青年參與基層社會治理,并通過實踐鍛煉把服務(wù)對象轉(zhuǎn)換為工作力量,成為青年之家建設(shè)的初衷。

近年來,街道團(tuán)委和社區(qū)團(tuán)支部引領(lǐng)轄區(qū)團(tuán)員青年圍繞住宅小區(qū)探索推進(jìn)“1+3+N”網(wǎng)格團(tuán)組織建設(shè)工作,成立青年志愿公益服務(wù)社,打造新興領(lǐng)域青年暖心驛站。每到寒暑假,返鄉(xiāng)大學(xué)生會來到社區(qū)“青年之家”,帶轄區(qū)兒童策劃開展文娛、科普、教育活動,為快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人等群體送去溫暖。

社區(qū)青年志愿者活動展示。朱欣雨/攝

在宿州泗縣泗城鎮(zhèn)朱橋社區(qū),青少年心理健康系列活動成為亮點(diǎn)特色。走進(jìn)社區(qū)服務(wù)中心,心理健康輔導(dǎo)室、沙盤輔導(dǎo)室、心理咨詢室、親子活動室等功能場所一應(yīng)俱全,設(shè)備嶄新,且有專人值班。

心理輔導(dǎo)功能室。朱欣雨/攝

朱橋社區(qū)團(tuán)支部圍繞“文化學(xué)習(xí)”“公益服務(wù)”“專業(yè)咨詢”“就業(yè)創(chuàng)業(yè)”四大主題開展活動。團(tuán)屬社會組織泗縣小樹苗心理志愿服務(wù)隊常態(tài)化在此開展活動。服務(wù)隊負(fù)責(zé)人邱振良同時也是泗縣一中教師,他介紹,公益課堂等心理服務(wù)活動的開展,為親子溝通建立良好的溝通氛圍,讓家長了解到孩子想法,也讓孩子體會到家長的期待,從而建立融洽的氛圍,享受幸福的親子時刻,營造有助于未成年人健康成長的大環(huán)境。

社區(qū)心靈驛站一角。朱欣雨/攝

在不遠(yuǎn)處的泗縣虹城街道虹鄉(xiāng)社區(qū),團(tuán)支書許凱整合轄區(qū)學(xué)校、機(jī)關(guān)單位團(tuán)組織資源,發(fā)起實施“880志愿幫”文明創(chuàng)建項目,聯(lián)合泗縣三中團(tuán)委、夏邱中心校團(tuán)委、稅務(wù)局團(tuán)委開展“垃圾分類·青春先行”主題活動;開展“夕陽映像,定格美好”公益活動,為60周歲以上老人拍攝愛心證件照,把共青團(tuán)工作融入社會治理。

近年來,團(tuán)宿州泗縣縣委以“青年之家”為組織樞紐,圍繞村(社區(qū))的“難事、急事、關(guān)鍵事”,精準(zhǔn)引入“小樹苗”幸福成長課堂、周六家長課堂、“蒲公英工作室”青少年普法項目、“七彩假期”留守兒童夏令營項目、學(xué)生團(tuán)員向“青年之家”報到、“青年之家·紅領(lǐng)巾學(xué)堂”等志愿服務(wù)品牌,引導(dǎo)青年志愿者、團(tuán)代表、青聯(lián)委員共同參與社會治理。

在宿州基層社區(qū),返鄉(xiāng)學(xué)子也成為助力社會治理的重要力量。

“大學(xué)生假期有地方去了、有事情干了!”前不久,在團(tuán)靈璧縣委推動下,靈璧縣青年志愿服務(wù)隊策劃實施的《靈璧縣2024年寒假青年志愿者行動計劃》將返鄉(xiāng)大學(xué)生作為重要工作力量,志愿者對接全縣20個鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))黨委政府“崗位開發(fā)”“因需設(shè)崗”,在志愿服務(wù)和社會實踐領(lǐng)域貢獻(xiàn)力量。

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志愿服務(wù)機(jī)制展示。團(tuán)靈璧縣委供圖

在統(tǒng)一計劃安排下,15個“青”字志愿項目同步開展。醫(yī)院里,青年志愿者穿上紅馬甲,化身就診市民需求的“傾聽員”,維持現(xiàn)場秩序的“疏導(dǎo)員”,照顧小朋友的“看護(hù)員”;社區(qū)里,青年志愿者開展課業(yè)輔導(dǎo)、手工剪紙、舞蹈、書法、觀影、體育鍛煉和知識科普等活動;在縣政務(wù)服務(wù)中心,青年志愿者為辦事群眾提供排隊取號、自助辦理、線上操作、線下核對、位置引導(dǎo)等服務(wù)。在掃雪除冰的關(guān)鍵期與窗口期,組織青年志愿者組建多支青年突擊隊奮戰(zhàn)一線……

靈璧縣青年志愿服務(wù)隊負(fù)責(zé)人、靈璧籍大四學(xué)生李珂感慨,從活動動員、報到、項目發(fā)布、活動舉辦到表彰激勵和總結(jié)聯(lián)誼活動,服務(wù)總隊和分隊建立完善的工作機(jī)制。“不僅能讓樂于參與志愿服務(wù)的青年學(xué)生找到組織,也營造了踴躍參與志愿服務(wù)、基層治理的氛圍,讓大學(xué)生在基層鍛煉、成長,加深對家鄉(xiāng)的認(rèn)識。”

來源:中國青年報客戶端

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